Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی آیین‌نامه دوره های آموزشی کوتاه‌مدت و میان‌مدت برون سازمانی را به رؤسای دانشگاه آزاد اسلامی استان ها و واحدهای ویژه ابلاغ کرد.

این آیین نامه در راستای تحقق اهداف سند تحول و تعالی دانشگاه و با توجه به ایجاد معاونت های جدید موضوعی و معاونت علوم تربیتی و مهارتی که وظیفه بررسی و تصمیم گیری درخصوص دوره های آموزش های برون سازمانی را برعهده دارد، به منظور بهره مندی از ظرفیت ها و امکانات دانشگاه آزاد اسلامی برای برگزاری دوره های آموزشی کوتاه مدت و میان مدت برون سازمانی و صلاحیت تدریس مدرسان و جلوگیری از موازی کاری و ایجاد وحدت رویه در اتخاذ تصمیمات ابلاغ شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

دکتر طهرانچی در این بخشنامه تأکید کرده است که اقدامات شایسته و مسئولیت‌پذیرانه عوامل اجرایی در زمینه توانمندسازی نیروی انسانی با عزمی جهادی و توجه به منویات مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و همراستا با اهداف علمی کشور و تربیت نیروی انسانی، موجب ارتقای مهارت های تخصصی دانشجویان و مهارت‌پذیران و ایجاد اشتغال و کارآفرینی و تقویم و تحکیم پیوند جامعه علمی دانشجویی با صنعت، بنگاه های اقتصادی و سایر مجامع علمی کشور شود.

براساس بندهای این آیین نامه؛ دوره های آموزشی برون سازمان شامل تمامی دوره های آموزشی کوتاه مدت و میان مدت است که برای متقاضیان حقیقی و حقوقی شرکت کننده در خارج از دانشگاه آزاد اسلامی ازجمله ارگان ها و سازمان های دولتی و  غیردولتی و مؤسسات و بنگاه های اقتصادی و خدمات و  مراکز آموزشی برگزار می شود. حداکثر طول دوره کوتاه مدت 60 ساعت و دوره میان مدت 350 ساعت است. 

این دوره‌ها براساس سرفصل و ماهیت دوره و امکانات و تجهیزات موجود در واحدهای دانشگاهی و مراکز آموزشی و در مراکز آموزشی خارج از دانشگاه، نظری، عملی و نظری - عملی بوده است که به یکی از  روش‌های حضوری، از راه دور، ترکیبی (حضوری و از راه دور)، دوره‌های باآزمون، دوره‌های بدون آزمون و پروژه‌ای برگزار خواهد شد.

در این آیین‌نامه آمده است: تحقق سیاست های کلان اقتصادی، دستیابی به صنایع پیشرو، ایجاد اشتغال و آموزش نیروهای انسانی ماهر علاوه بر آموزش عالی، نیازمند برگزاری دوره های آموزشی تخصصی کوتاه‌مدت و میان‌مدت برای دانشجویان، دانش‌آموختگان و متقاضیان کسب مهارت به‌ویژه نیروهای جوان است. از آنجا که هر نیروی انسانی جویای کار حتی با داشتن مدرک دانشگاهی به کسب حداقل یک تخصص یا مهارت برای ورود به بازار رقابتی کار نیاز دارد، دانشگاه آزاد اسلامی تصمیم دارد حضور بسیار مؤثری در عرصه آموزش های عمومی، تخصصی و مهارتی کوتاه‌مدت و میان‌مدت به‌ویژه از طریق تأسیس و فعالیت دانشکده های مهارت و کارآفرینی، مدارس عالی مهارتی، هنرستان های جوار دانشگاهی، مراکز مدیریت مهارت‌آموزی و  مشاوره شغلی، مراکز سنجش مهارت و صلاحیت حرفه ای برای ایجاد فرصت های برابر آموزشی با استفاده از تمامی ظرفیت ها و امکانات موجود، دانش و تجربیات اعضای هیأت علمی، غیرهیأت علمی و استادکاران ماهر داشته باشد.

براساس این آیین نامه؛ تصمیم گیری درخصوص آموزش های کوتاه مدت و میان مدت برون سازمانی در سه شورای دانشگاه، استان و واحد و همچنین در یک کارگروه تخصصی انجام می شود. 

ازجمله اهداف این آیین نامه می توان به مواردی ازجمله حضور مؤثر و پویای دانشگاه در عرصه بازار رقابتیِ ارائه‌دهندگان دوره های آموزشی، ارتقای سطح کیفی آموزشی و توانمندی دانشجویان، دانش‌آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی و سایر دانشگاه های دولتی و غیردولتی و مهارت‌آموزان آزاد، تشویق و ترغیب اعضای هیأت علمی و غیرهیأت علمی دانشگاه برای مشارکت و افزایش اثربخشی در برگزاری دوره های مهارتی، تسهیل فرآیند اجرای دوره های آموزشی و کوتاه شدن مراحل اداری، ایجاد بستر لازم برای امکان ارائه درخواست همکاری مدرسان با تجربه و توانمند با دانشگاه و... اشاره کرد.

این آیین نامه شامل بخش های تعاریف، اهداف، ارکان تصمیم‌گیری، ماهیت و فرآیند تصمیم‌گیری و اجرای خدمات، انواع دوره ها و هزینه دوره ها، شرایط بکارگیری مدرسان، صدور گواهینامه، نحوه صدور تاییدیه گواهینامه های آموزشی کوتاه مدت و میان مدت برای ترجمه رسمی و نحوه اجراست که متن کامل آن در اختیار دانشگاه آزاد اسلامی مراکز استان و واحدهای ویژه قرار گرفته است.

انتهای پیام/

حمید انصاری کد خبر: 1183140 برچسب‌ها دانشگاه آزاد اسلامی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی دوره های آموزش آیین نامه برون سازمانی تصمیم گیری دوره ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۴۶۳۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نشاط حاصل از فهم فناوری؛ بزرگترین دستاورد این دوره از مسابقات بین المللی ربوکاپ است/ مسابقات تزئینی نیستند، حمایت دولت ضروری است

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در افتتاحیه هجدهمین نمایشگاه بین المللی ربوکاپ دانشگاه آزاد اسلامی در جمع خبرنگاران که صبح امروز (چهارشنبه، ۲۹ فروردین ۱۴۰۳) در کتابخانه دکتر حبیبی واحد علوم تحقیقات برگزار شد، اظهار کرد: مسابقات ربوکاپ گرداننده آموزش و فناوری دانشگاه‌هاست، یعنی اگر نتیجه آموزش دانشگاه‌ها در حوزه آموزش عالی امتحانات دانشجویان است، در حوزه فناوری نتیجه در جنین مسابقاتی نمایان خواهد شد.

وی افزود: حوزه فناوری در ایران پس از انقلاب اسلامی از مدرسه آغاز شد و امسال برگزاری هجدهمین مسابقات بین المللی ربوکاپ ۱۴۰۳ را شاهد خواهیم بود که نقش تقویت کنندت و جهش دهنده به آموزش‌های دانشگاهی دارد.

طهرانچی تصریح کرد: امروزه هوش مصنوعی و رباتیک به عنوان یکی از پیش برنده‌های حوزه فناوری در دنیا مطرح است. پهپاد‌ها و سیستم‌های کنترل از راه دور در این راستا فعالیت دارند و خلاقیت دانش آموزان و دانشجویان از همین مسابقات بروز پیدا می‌کند که شبیه المپیاد‌های علمی است، اگر المپیاد‌های علمی را برای دانش آموزان و دانشجویان در حوزه علم ببینیم مسابقات ربوکاپ در حوزه فناوری خواهد بود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: تعداد شرکت کنندگان مسابقات ربوکاپ در سال جاری نسبت به سال گذشته ۲ برابر افزایش یافته است و حدود ۳۱۶ تیم، ۵ کشور خارجی به صورت مجازی و مستقیم، ۵۰ تیم دانشگاهی و بیش از ۲۴۰ تیم دانش آموزی در این مسابقات به رقابت با یکدیگر می‌پردازند.

طهرانچی گفت: شور و نشاط حاصل از تلاش شرکت کنندگان در فهم حوزه فناوری بزرگترین دستاورد این دوره از مسابقات بین المللی ربوکاپ دانشگاه آزاد اسلامی است.

سطح کیفی بالای شرکت کنندگان مسابقات ربوکاپ

‌وی با اشاره به استاندارد‌های کیفی شرکت کنندگان مسابقات بین المللی ربوکاپ اظهار کرد: با پیشگامی دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه مسابقات بین المللی داشته است، تیم‌های ایرانی در سطح بسیار استاندارد برگزار می‌شوند که نتیجه آن این است که دانش آموزان و دانشجویان پس از اعزام به مسابقات بین المللی دست خارجی به کشور بر نمی‌گردند و باعث افتخار بیشتر ایران در سطوح بالاتر خواهند شد.

طهرانچی درباره نقش مسابقات بین المللی ربوکاپ در هدایت تحصیلی دانش آموزان گفت: امروزه فقط با آموزش علم در حوزه آموزشی مواجهه نیستیم، بلکه آموزش فناوری هم از آموزش‌هایی است که باید از مدرسه آغاز شود، شاید بخشی از آموزش فناوری هم شامل بازی کودکان با اسباب بازی‌ها قبل از ورود مدرسه باشد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: در کشور رقیب بازی‌های مبتنی بر نرم افزاری و کامپیوتری در جای خودش اثرات مخربی دارد، اما برگزاری مسابقات بین المللی ربوکاپ کمک کننده تربیت نوجوانان و جوانان بر بستر کار عملیاتی در صحنه حقیقی و شور و نشاط حقیقی و جمعی آینده دانش آموز را می‌سازند؛ بنابراین تمام این موارد بخشی از تربیتی است که در فضای مسابقات بین المللی ربوکاپ انجام می‌شود.

جایگاه ارزنده فناوری رباتیک در عصر هوش مصنوعی

طهرانچی گفت: امروزه با ظهور فضای مجازی و هوش مصنوعی شاید خیلی از آموزش‌های داده مبنا جای خود را با آموزش‌های خلاق و نوآور عوض می‌کنند که بحث رباتیک از این منظر جایگاه ویژه‌ای دارد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به سوال جایگاه و موقعیت جهانی مسابقات بین المللی ربوکاپ بیان کرد: سال‌هاست در حوزه دانش آموزی و دانشجویی جایگاه خوبی را کسب کرده ایم، البته هزینه این بخش بالاست و طبق صحبتی که با شرکت کنندگان داشتم، گفتند که برای حضور در مسابقات بین المللی ربوکاپ چند ده میلیون هزینه می‌کنند؛ بنابراین باید حوزه تربیت فناوری و دولت به این امر توجه کند تا بتواند در عدالت آموزشی آن را به سراسر کشور برساند، مسابقات فعلی کار تزئینی و اضافی نیست، بلکه متن آموزش است.

طهرانچی افزود: دانشگاه آزاد اسلامی با سما هم بزرگترین مجموعه غیر دولتی آموزش و پرورش را داراست و خود دانشگاه حمایت جدی از طریق باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان جوان دارد تا این کار ادامه داشته باشد و اصل کار ما در برگزاری این مسابقات برای بخش‌های وابسته به دانشگاه حمایت است، اما نظام تعلیم و تربیت باید به این مسئله توجه داشته باشد تا برای تربیت فناور که نیاز امروز جامعه است بخش‌هایی فعالیت کنند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تاکید کرد: در آموزش و پرورش تقریبا با جدیت به مسابقات بین المللی ربوکاپ نگاه نشده است و جای آن خالی است و ما تربیت علمی و فناوری را شاهد هستیم، نه فقط تربیت علمی.

انتهای پیام/

نادیا عابد

دیگر خبرها

  • حضور دانشگاه آزاد اسلامی یزد در هجدهمین دوره مسابقات بین‌المللی ربوکاپ ایران
  • برتری نشریات دانشجویی واحد رودهن میان سایر واحد‌های دانشگاهی
  • لزوم رفع تبعیض بین دانشگاه آزاد و دانشگاه‌های دولتی در جذب اعتبارات پژوهشی و آموزشی
  • مهارت آموزی ۴ هزار نفر از آسیب دیدگان اجتماعی در خراسان جنوبی
  • اولین کنفرانس ملی مهارت به میزبانی دانشگاه فنی و حرفه ای برگزار می‌شود
  • نشاط حاصل از فهم فناوری؛ بزرگترین دستاورد این دوره از مسابقات بین المللی ربوکاپ است/ مسابقات تزئینی نیستند، حمایت دولت ضروری است
  • هجدهمین دوره مسابقات ربوکاپ افتتاح شد
  • مهارت آموزی ۴ هزار آسیب‌دیده اجتماعی در خراسان جنوبی
  • آغاز به کار هجدهمین دوره مسابقات بین‌المللی ربوکاپ آزاد ایران
  • ◄ غفلت بزرگ موسسه های آموزشی و دانشگاه های دریایی